拼音yuè dú
注音ㄩㄝˋ ㄉㄨˊ
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词性动词
造句
1., 几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了。士别三日，即更刮目相看啊。
2.按照补充阅读的意图,凡是与自己工作、学习、研究有关的重要的字、词、句、段或理解上有疑难的地方,都要用不同的记号标出来。
3.阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。
4.把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
5.多矣”,文山跋涉,书海浮泅,亲眼阅读、经手编辑过的多种作品(出类拔萃的、尚可一读的以至平庸乏味的),用“不计其数”四字形容,绝非过甚其辞。
6.阅读课文，要仔细领会每句话的含义。
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8.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
9.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
10.阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。